Космическая география

Мы вернулись с Фестиваля в лицей, где нас ждало приятное событие! Наши родители подарили нам книги про первого космонавта Юрия Гагарина. Знаете, каким он парнем был? Мы теперь знаем!

Книга очень интересная для нас, как для будущих космонавтов. И мы гордимся, что именно наш соотечественник стал первым человеком, который увидел эту красоту - Землю из космоса.

Сегодня космонавты фотографируют разные уголки земного шара из отсека МКС, который называется Купол. Это иллюминатор для наблюдения за космонавтами во время работы в открытом космосе.
Нам было интересно узнать, как выглядит с борта МКС наш родной Нижний Новгород, столица нашей родины Москва, Черное море и озеро Байкал, Великая Китайская стена и Гранд-Каньон в Северной Америке.
Мы смогли найти интересные снимки в Инстаграме у космонавтов Олега Артемьева и Сергея Рязанского. Также снимки Земли со спутника можно найти в GoogleMap.

Мы составили викторину, где собрали самые интересные и памятные для нас места нашей планеты, и отправились на урок географии в 7 "А" класс. 

Учитель географии Илья Александрович любезно позволил нам провести урок, и мы вместе с семиклассниками отправились в путешествие на высоте 400 километров над Землёй.

Победила команда "Голубая устрица", и мы очень рады за ребят!

Поздравляем!

Пока мы готовили викторину, мы узнали много нового о нашей планете и о том, чем занимаются космонавты на МКС. Изучать географию в космосе действительно интересно, и мы тоже хотим научиться космической фотографии!

Очередная встреча с астрономом

Мы удивились, когда среди экспертов на Робофесте мы встретили нашего знакомого астронома Николая Ивановича. В эту субботу он снова пришёл к нам в гости, поделиться впечатлениями о нашем проекте.

Сначала следует отметить положительные моменты. Наш проект необычный, подразумевает много интерактивных заданий.

Но есть и недостатки, главный из которых - надо лучше готовиться! И учиться слушать друг друга. Возможно, сыграло свою роль волнение - мы впервые на таких соревнованиях. Но мы будем работать над тем, чтобы сделать проект более понятным и интересным другим людям.

Общаться с Николаем Ивановичем, как всегда, было интересно и познавательно. Мы узнали много интересных вещей о том, как происходит отбор в космонавты, и получили советы относительно источников информации.

Благодарим за интересную встречу и новые идеи!

VI региональный робототехнический фестиваль "Робофест-НН"

Ура! Наступил январь, и снова, в очередной раз мы собрались в Корпоративном университете Группы ГАЗ на VI робототехническом фестивале "Робофест-НН".

Мы долго готовились, и сегодня выступаем в номинации FRO 9+. В нашей номинации 9 команд. Мы ждали команды из Москвы и Перми, но гости не приехали. Все команды из Нижнего Новгорода и области. Мы самые младшие, но на фестивале царит дружественная атмосфера. Команды очень интересные. Чего только стоят костюмы в стиле стимпанк команды "MeGaz" или электронные кепки "GAZnik'ов"!

На церемонии открытия мы увидели потрясающе красивое лазерное шоу. Нас поприветствовал Трансформер Бамблби.

В первый день была защита проектов перед экспертами и Teambilding. На выставке проектов мы познакомились с идеями других команд. Много проектов было посвящено созданию виртуальной реальности на космической станции.

Наш детский экипаж представил проект подготовки к космической экспедиции. Мы показали космическую зарядку судьям, поиграли в мяч, надев на руки экзоскелет. Это совсем непростая задача! Мы думаем, что экзоскелет действительно поможет тренировать мышцы и суставы на орбите. Во время общения с судьями мы поиграли в нашу любимую игру "Найди космонавта". В шахматы сыграть не удалось - не хватило времени на всё. Но наши космические игры пригодятся нам и всем, кто готовится к полёту!

Во второй день мы представляли проект на стендовой защите. А также проходили Игры роботов. В процессе тренировки пришлось дорабатывать насадку и программу, но в итоге получилось неплохо. Наша лучшая попытка - 63 балла. Ещё есть над чем работать, тренироваться, но большую часть задач на поле мы выполнили.

 

Мы защищали конструкцию нашего робота - RobotDesign. Пригодилась инженерная книга. Также мы провели пробный заезд на соревновательном поле. Нам понравилось общаться с судьями, демонстрировать насадки, результат нашей работы, рассказывать стратегию.

Во время заездов нам очень приятна была поддержка команды CosmoHelp, и мы в свою очередь искренне болели за них.

Завершились соревнования церемонией награждения. Наша команда была награждена дипломами в номинации "Награда судей" и "За лучшую стратегию".

Команда CosmoHelp заняла 1 место по игре на поле и получила Диплом "Лучшая стендовая защита".

Фестиваль в Нижнем Новгороде - это всегда большой, яркий праздник и мы хотим поблагодарить организаторов за это незабываемое мероприятие! Благодарим всех участников, судей, наших тренеров и родителей за поддержку. Впереди новые задачи!

"Ключ на старт!"

"Ключ на старт" - это команда, включающая автоматический режим процедуры запуска космического корабля. Наша команда завершила последние приготовления к соревнованиям FRO Нижний Новгород 2019. Не все получилось, не все задуманное успели реализовать. Но, об этом позже. Сначала о том, что удалось.

В пятницу мы провели мастер-класс для учащихся 5 классов, где рассказали ребятам все то, что мы знаем о космосе, о целях нашей детской космической миссии и показали им, как можно из подручных материалов создать космический шлем.

Предварительно обработав результаты опроса, мы узнали, что более 80% детей хотели бы побывать в космосе. Взрослые же, будучи детьми, также мечтали о космических полетах. Правда, все осознают, что такие путешествия будут сопровождаться рядом проблем, среди основных из которых называются замкнутое пространство и отсутствие физической подготовки.

Проблему отсутствия физической подготовки мы уже решаем проведением с лицеистами космической зарядки. Также, мы доработали модель экзоскелета, проведя серию пробных печатей и отказавшись от неудачных решений.

А вот для решения проблемы замкнутого пространства мы попросили помощи у одиннадцатиклассников. Мы пришли к ним в субботу на урок астрономии и послушали режимы дня маленьких космонавтов, которые они нам предложили. Один ученик предложил трехнедельный эксперимент и 5 учеников - режимы дня.

Предложенные расписания очень отличались: время подъема и сна, каждодневные дела. Однако, мы решили, что вариативные режимы дня помогут детям разнообразить их неделю в космосе. Поэтому на основе предложенных одиннадцатиклассниками, мы создали календарь режимов дня  на 5 дней, а субботу и воскресенье оставили выходными (режим свободный), как это и происходит на реальной МКС.

Также, ученики 11 классов предложили множество игр, которыми можно занять детей в космосе. Это и интеллектуальные викторины, и спортивные состязания. На основе их предложений мы создали Книгу игр в космосе.

Наиболее популярным предложением были магнитные шахматы. И мы решили напечатать такие шахматы на 3d принтере. Для этого мы нашли готовые модели и в программе Tinkercad написали на фигурах название нашей миссии "Веста". Такими именными шахматами мы планируем занять другие команды на соревнованиях FRO, тем более что один из нас занимается шахматами профессионально.

При печати мы обнаружили, что не все буквы пропечатаны четко. В одном из учебных видеороликов мы услышали, что возможно проблема в шрифте с засечками. В следующей версии шахмат попробуем исправить шрифт.

В субботу после уроков были проведены соревнования с командой CosmoHelp. За время тренировок мы с ними очень подружились. Но во время матча они удивили нас собранностью и профессионализмом. Кирилл и Дима на поле работали как одна команда - слаженно и точно. Их робот выполнил все миссии, которые они запланировали. Насадки команды CosmoHelp непохожи на наши, и стратегия у них другая. Мы выполняем разные миссии, и нам есть чему у них поучиться.

После заезда ребята, как опытные участники, поделились своим мнением относительно нашего робота и подсказали, на что обратить внимание, чтобы улучшить свой результат.
Матч завершился со счетом 129:58. Выиграли старшие ребята, но это справедливо!

После соревнования они помогли нам улучшить программу для нашего робота. Мы познакомились с подпрограммой "Мой блок", которая позволила нам сделать программу более короткой и понятной. Одни и те же действия не приходится прописывать много раз.

Также, мы завершили создание плаката, инженерной книги; подготовили текст выступлений на соревнования и видеопрезентацию о нашей работе над проектом.

Пять, четыре, три, два, один... ПУСК!